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Montag, 21. Mai 2007

Unsere Sprachen

Habe wieder einige Mehrsprachigkeits-Mails gelesen, und es war eine dabei, die eine Theorie erwähnte. Lt. Suzanne Romaine lernt man eine Sprache erfolgreich, wenn man sie in DREI dieser fünf Bereiche verwendet:
  1. Zuhause
  2. Schule
  3. Gemeinschaft
  4. Freunde
  5. Verwandte.

Also, Zeit für eine Analyse unserer Situation:
(Klammer) bedeutet "nicht nur diese Sprache",
Schule ist bei uns nicht (mehr) vorhanden.

Deutsch:
  1. (Zuhause)
  2. Gemeinschaft
  3. Freunde
  4. (Verwandte)
- schaut gut aus.

Russisch:
  1. (Zuhause)
  2. (Verwandte)
- russische (Freunde) müssen her!

Englisch:
  1. (Verwandte, die man sehr selten sieht)
- uiii, da schaut's schlecht aus,
an (Freunden) arbeiten wir,
aber ohne (zuhause) wird's nichts werden...

Wie könnten wir "Schule" ersetzen? Primäre Sprache bei wissensvermittelnden (häh?) Diskussionen? Erste Schreibsprache? Trainingssprache (zB Cheerleader)?
Da muß ich noch viel überlegen...

Samstag, 19. Mai 2007

Opa hat Geburtstag!

Auftritt in den Blumengärten Hirschstetten im 22.Bezirk in Wien.
Eröffnung der Bezirksfestwochen.
Jenny will nicht, macht aber mit.
Neue Route ausprobiert (Bus, S-Bahn, Bus).
Fahrer wiedergetroffen.
Rucksack vergessen.
Tiere angeguckt (Koi, Affe, Hörnchen, Heuschrecke, Frosch, Ziege,..).
KiGa-Freundin getroffen, Einladung gekriegt.

Neuen Grill ausprobiert.
Mit Cousine und Tante und Onkel gespielt.
Russische Lieder live gehört.

Mit Hund und Gästen spazieren gegangen.

Sonntag, 6. Mai 2007

Autritt fällt in den Regen

Es hätte ein Kinder-Match mit Cheerleadern geben sollen, aber wegen dem unbeständugen Wetter wurde es abgesagt. Was ich zwar vermutet hatte, aber dennoch vor Ort herausfinden wollte, da uns noch keiner benachrichtigen konnte - wir waren noch immer nicht angemeldet.

Also sind wir hingefahren, mit dem Auto, denn I und H wollten diesmal zuschauen. DIesmal waren wir pünktlich, aber sonst war keiner da, den wir kannten. Also fragten wir nach, unsere Befürchtungen wurden bestätigt, und da standen wir nun. Wohin jetzt?

Zuerst haben wir unseren "Gästen" das Stadion gezeigt, denn da noch nicht sicher war, ob die Herren später spielen, verlangte man noch keinen Eintritt (den wir aber sowieso nicht zahlen müßten, weil jede meiner Töchter eine Begleitperson mitbringen darf). Da haben wir unter anderem Schnecken (große dicke Weinbergschnecken) beobachtet. Die Mädels haben sich von ihrem Taschengeld Eis gekauft, und I und ich jeweils einen Kaffee mit amerikanischem Gebäck. Dann wollten sie schon weg, wir aber den Kaffee noch in Ruhe austrinken. I wollte schnell machen, aber ich sagte, dass die Mädels ja ohnenhin mit Herumlaufen und Schauen beschäftigt seien, und bei Bedarf eben wieder zurückkommen würden, um "uns Dampf zu machen". Dabei hatte ich das Gefühl, dass es sonst umgekehrt ist, sprich ich alles den Kids recht machen will, während I auf ihrem Recht besteht... Aber ist es wirklich so? *grübel*

Nun, anschließend verstauten wir unser Zeug im Auto, und gingen drauf los, in Richtung Bäume und Wald. In der nähe war ein